すららは不登校でも出席扱いになる？出席扱いの申請手順・注意点・成功のポイントについて

すららは不登校でも出席扱いになる？出席扱いになる理由について

不登校のお子さんが家庭で安心して学習を続ける方法として、注目されているのが「すらら」のような家庭用タブレット教材です。

特に気になるのが「出席扱いになるのかどうか」という点ですが、すららはその点でも高く評価されています。

この記事では、なぜすららが不登校の子どもにとって出席扱いとして認められるケースが多いのか、その理由について詳しくご紹介します。

出席日数に不安があるご家庭や、家庭学習に切り替えを考えている方にとって、すららがどれほど心強い存在かがわかる内容になっています。

理由１・学習の質と記録の証明がしっかりしている

すららは家庭学習でも学校と同等の学習環境を提供しており、不登校の子どもが出席扱いになるための要件を満たす要素が揃っています。

特に重要なのが「学習の質」と「学習の記録」です。

すららでは、学習内容や進捗が自動で記録され、保護者が手間をかけることなく学習レポートが作成されます。

これにより、学校側に対して客観的な証拠として提出でき、出席扱いの判断材料として非常に有効です。

教員や教育委員会が求める「継続性」「学習量」「成果」が可視化されるため、安心して学校側との連携が可能になります。

学校側に「客観的な学習記録レポート」を提出できる

すららでは、タブレット上での学習時間、問題の正答率、進捗状況などが詳細に記録されます。

これらのデータはレポートとしてまとめられ、学校側に提出することで「自宅でも学習が継続されている」ことを証明できます。

保護者が自分で記録する手間がないのも大きな利点です。

保護者の手間なく、自動的に学習状況が可視化される/これが学校側からも「安心材料」として評価されやすい

学習の管理や記録をシステムが自動で行ってくれるため、保護者が細かくサポートしなくても良いという点が大きな特徴です。

学校側にとっても、客観的で定量的なデータがあることは安心材料になり、出席認定の根拠として受け入れられやすくなっています。

理由２・個別最適な学習計画と継続支援がある

すららは単なるデジタル教材ではなく、学習者一人ひとりに合った計画を立ててくれる専任コーチが存在します。

このコーチの存在により、学習が続けられていることや、本人の特性に応じた学習支援が行われていることを学校に説明しやすくなります。

また、無学年式のカリキュラムを採用しており、学年や年齢に関係なく、理解度に応じて柔軟に学びを進められる点も強みです。

すららはコーチがいることで、学習の「計画性」と「継続性」をセットでアピールできる

専任のすららコーチが、子どもに合わせた学習計画を立て、定期的にフォローアップしてくれるため、「ただ教材を使っているだけ」ではなく「計画的に学習が継続されている」と示せます。

これが学校側の信頼にもつながります。

すららは、専任コーチが継続的にサポートし、学習計画を作成してくれる

子どもの理解度や性格に合わせたプランを立ててくれる専任コーチがいることで、親も安心して任せられます。

学習の継続が難しい不登校の子どもでも、サポートがあることで自然と学習が日課になりやすくなります。

すららは、無学年式で学習の遅れや進み具合に柔軟に対応してくれる

無学年式で、学年にとらわれずに学べるため、学校を長く休んでしまった場合でも無理に進度を合わせる必要がなく、自分のペースで「今の理解度」に合った内容から始められるのがすららの魅力です。

理由３・家庭・学校・すらら三者で連携ができる

すららは不登校支援において、家庭と学校、そして教材提供側であるすららの三者がスムーズに連携できる仕組みを整えています。

学習の進捗や出席扱いに必要な手続きの中で、特に重要となる「学校とのやりとり」において、すららは丁寧なサポートを提供してくれます。

たとえば、必要書類の準備や提出の方法、レポート作成のフォーマットなどを案内してくれるだけでなく、保護者が担任や学校長と連絡を取りやすくするためのアドバイスや協力も行ってくれます。

こうしたサポートがあることで、家庭側の負担が大幅に軽減されるだけでなく、学校との信頼関係も築きやすくなります。

すららは、必要書類の準備方法の案内をしてくれる

出席扱いに必要な手続きについて、保護者が迷わずに済むように、すららは必要な書類や提出時期などを丁寧に案内してくれます。

このサポートがあることで、初めて申請する場合でも安心です。

すららは、専任コーチが学習レポート（フォーマットの用意）の提出フォローしてくれる

学習内容や進捗の報告レポートは、専任のすららコーチが保護者に代わって準備をサポートしてくれます。

学校に提出しやすいフォーマットも用意されているので安心です。

すららは、担任・校長と連絡をとりやすくするためのサポートをしてくれる

学校とのやりとりが不安な保護者に対して、すららはどういった内容を伝えるべきか、どのタイミングで連絡を取れば良いかなど、実用的なアドバイスをしてくれます。

理由４・文部科学省が認めた「不登校対応教材」としての実績

すららは文部科学省からも不登校支援教材として認められている実績があり、全国の学校や教育委員会との連携が進んでいます。

これまでにも多くの不登校の子どもたちが、すららを使って学びを継続し、出席扱いとして認定されてきました。

このような公的な信頼と実績があるからこそ、すららを使う家庭は安心して学習を進めることができるのです。

また、すららの導入が決まっている学校も増えており、教育現場でもその効果と有用性が広く認められているのが特徴です。

すららは、全国の教育委員会・学校との連携実績がある

すららは、これまで多くの自治体や学校と連携してきた実績があり、制度としての信頼性が高いです。

学校側からの評価も高く、出席扱いの判断材料として十分な情報を提供してくれる体制が整っています。

すららは、公式に「不登校支援教材」として利用されている

文部科学省から不登校支援教材として認定された実績を持ち、すららは公式にその役割を果たしてきました。

この信頼性は、家庭学習を検討している保護者にとって大きな安心材料となります。

理由５・学習環境が「学校に準ずる」と認められやすい

すららは、家庭用のタブレット教材でありながら、学校の学習指導要領に準拠したカリキュラムを取り入れており、教育機関から「学校に準ずる学習環境」として認められやすい特徴があります。

不登校の子どもが家庭で学習していても、その学習内容が教育課程に則っていれば、出席扱いとして認定される可能性が高くなります。

すららはただ単に教材を提供するだけでなく、学習の成果をレポートで提出したり、コーチが進捗を管理したりと、学校のような学習管理体制も整っています。

こうした点が、学校側からも「出席扱い」に対する理解と信頼を得る理由の一つになっています。

すららは、学習内容が学校の学習指導要領に沿っている

国語・算数・理科・社会・英語などの主要教科において、すららはすべて学習指導要領に準拠した内容を扱っており、学年ごとの学習範囲をカバーしています。

これにより、家庭学習でも学校と同等の学習成果が得られると判断されやすくなります。

すららは、学習の評価とフィードバックがシステムとしてある

学習した内容に対して、すららは小テストや確認テストなどで習熟度を評価し、それに応じて次の学習内容を提示してくれる仕組みがあります。

このように、学習の結果が見える化されており、教師や保護者が進捗を把握しやすいことが、学校側の信頼にもつながります。

すららは不登校でも出席扱いになる？出席扱いの制度の申請方法について

すららは家庭での学習を支えるタブレット教材として、不登校の子どもにも学習の機会を提供しています。

文部科学省のガイドラインに沿った形で、一定の条件を満たせば「出席扱い」として認められる可能性があります。

ここでは、その具体的な申請方法について紹介します。

出席扱いとなるには、家庭と学校の連携が重要であり、すららを利用することで学習の継続性や記録性を示すことができるため、学校側にとっても判断がしやすくなります。

以下では、申請のステップについて詳しく解説していきます。

申請方法１・担任・学校に相談する

出席扱いを申請する際は、まず担任や学校側との連携が不可欠です。

具体的には、担任の先生や学年主任、または学校の教頭・校長に対して「家庭学習の取り組みを出席扱いにしたい」と相談します。

この段階で、学校によって必要となる書類や条件が異なるため、それぞれの教育委員会や学校の方針を確認することが大切です。

例えば、学習記録の提出方法、学習内容の明確化、学習の継続性をどう担保するかなどが問われます。

すららを使っている場合は、学習レポートを出力できるため、申請に必要な「客観的証拠」として活用できます。

出席扱いの申請に必要な書類・条件を確認する

学校側に相談すると、出席扱い申請に必要な書類や条件が提示されます。

一般的には、学習記録、学習レポート、保護者の同意書などが求められる場合があります。

また、継続的に家庭学習を行っている証明も必要になることが多く、すららのような記録機能がある教材はその点で大きな強みになります。

申請方法２・医師の診断書・意見書を用意（必要な場合のみ）する

不登校の背景に、発達障害や精神的な問題があると判断された場合、出席扱いの申請には医師の診断書や意見書が必要になることもあります。

このようなケースでは、学校側が「医療機関の意見」を重視するため、早めに主治医と相談することが大切です。

すららは、医師の指導のもとで学習を続ける教材としても評価されており、診断書の補足資料として活用されることもあります。

不登校の理由によっては、診断書が求められるケースもある

不登校の理由が精神的な不調や発達障害に起因する場合、医師の診断書が必要になることがあります。

これにより、「医師の管理下で家庭学習を続ける必要がある」と説明しやすくなります。

精神科・心療内科・小児科で「不登校の状態」と「学習継続が望ましい旨」を書いてもらう

診断書には、不登校の状態の説明に加えて「自宅学習による学習継続が必要である」旨を明記してもらうのが理想です。

これにより、出席扱いの申請書類の信頼性が高まり、学校側の判断もスムーズになります。

申請方法３・すららの学習記録を学校に提出する

すららでは、学習記録や進捗状況を自動でレポート化する機能があります。

これを利用して、家庭学習の成果を客観的に証明することができます。

具体的には、すららの管理画面から学習レポートをダウンロードし、それを担任や校長先生に提出します。

このレポートには、学習した内容や時間、テスト結果などが反映されており、「どのように学んでいるか」を明確に示す資料として役立ちます。

また、出席扱いを申請する際には、学校で出席扱い申請書が作成されるので、保護者としてその準備や記入のサポートも必要になります。

学習進捗レポートをダウンロードし担任または校長先生に提出

すららのレポートは、PDF形式などで簡単にダウンロードできるため、家庭学習の証明資料として非常に便利です。

これを定期的に提出することで、学習の継続性をアピールできます。

出席扱い申請書を学校で作成（保護者がサポート）

出席扱いの正式申請には、学校が作成する申請書への協力も必要です。

保護者として、家庭学習の状況を伝えたり、医師の診断書を添付したりといったサポートが求められる場合があります。

申請方法４・学校・教育委員会の承認

提出した書類と学習記録をもとに、学校長が「出席扱い」とするかどうかを判断します。

学校内での承認だけでなく、地域によっては教育委員会への申請・報告も必要になります。

その場合は、学校が窓口となり、必要な対応を進めてくれることが多いです。

すららのように文部科学省から評価されている教材であれば、承認がスムーズに進む傾向があります。

保護者は学校との連携を密にしながら、手続きを進めることが大切です。

学校長の承認で「出席扱い」が決まる

最終的に出席扱いとなるかどうかは、学校長の判断に委ねられます。

家庭学習の内容や継続状況、提出資料がしっかり整っていれば、認められる可能性が高まります。

教育委員会に申請が必要な場合は、学校側と連携して行う

自治体によっては、教育委員会の承認が必要なケースもあります。

この場合も、学校が書類を取りまとめて申請してくれるため、保護者は学校の指示に従ってサポートするだけで大丈夫です。

すららは不登校でも出席扱いになる？出席扱いを認めてもらうメリットについて紹介します

すららは、不登校の子どもたちが学校に通わなくても安心して学べるタブレット教材として、多くの家庭で利用されています。

特に、出席扱いとして認められることで、学校とのつながりを保ちながら学習を継続できるのが大きな特長です。

今回は、すららを活用して出席扱いを認めてもらうことで得られるメリットについて、詳しくご紹介していきます。

お子さんの将来を見据えて、学校との関係を保ちつつ学習を続けられる環境づくりを考えているご家庭には、ぜひ参考にしていただきたい内容です。

メリット１・内申点が下がりにくくなる

すららを利用することで、学校の出席日数として認められる場合があります。

これにより、出席日数が少ないことによる内申点への悪影響を最小限に抑えることができます。

内申点は高校進学の際に重要な評価基準となるため、出席扱いが認められることで、お子さんの将来の選択肢が広がります。

また、出席日数が確保されることで、学校側の対応も柔軟になり、無理なく学習を続ける環境が整いやすくなります。

出席日数が稼げることで、内申点の評価も悪化しにくい

不登校によって学校の授業に出席できない期間が続くと、どうしても内申点への影響が気になるものです。

しかし、すららでの学習が出席として認められれば、形式的な出席日数が確保され、成績評価の対象にもなりやすくなります。

その結果、学校の先生からの評価も受けやすくなり、通知表や進学に必要な資料においても不利になりにくくなります。

学習の継続と記録がしっかり残るという安心感も得られるため、子どものモチベーションにもつながります。

中学・高校進学の選択肢が広がる

出席扱いとなることで、内申点の維持が期待できるため、希望する進学先をあきらめる必要がなくなります。

すららは学習内容も文部科学省の指導要領に沿っているため、安心して進路対策にも活用できます。

さらに、進学先の学校から「家庭でもしっかり学習している」という印象を持たれやすく、面接などでのアピール材料としても有利に働くことがあります。

不登校であっても、進学に向けた可能性を広げられるのは、すららの大きなメリットです。

メリット２・「遅れている」「取り戻せない」という不安が減る

不登校になると、多くの家庭で「学校の授業に追いつけるのか」という不安が大きくなります。

すららは完全無学年式の教材なので、子ども一人ひとりの理解度やペースに応じて柔軟に学習内容を選ぶことができます。

そのため、学習が遅れていても焦らずに自分のペースで進められ、「今さらもう遅い」といった感情を持ちにくくなります。

着実にステップを踏んで学習を続けられることで、自信や自己肯定感も育まれます。

すららで継続的に学習することで、授業の遅れを気にしなくていい

学校の授業進度に縛られず、自分の理解度に合わせて勉強できるすららでは、「もう追いつけない」という不安を抱くことがありません。

学習単元をさかのぼって理解を深めたり、得意分野はどんどん先に進めたりすることができるため、苦手克服と得意強化のバランスも取りやすいです。

特に、復習に重点を置いて取り組めるので、基礎がしっかり固まり、学習に対する苦手意識が軽減されます。

学習環境が整うことで子どもの自己肯定感が低下しにくい

不登校の状態が長くなると、どうしても「自分は勉強ができない」と思い込んでしまいがちです。

すららは、間違えても否定されず、アニメキャラクターがやさしくフォローしてくれる仕組みが整っており、学習に対するネガティブな感情を持ちにくい環境が用意されています。

学ぶことが楽しいと感じる設計になっているため、達成感を得る機会が増え、自然と自己肯定感を取り戻しやすくなります。

メリット３・親の心の負担が減る

不登校の子どもを持つ保護者は、「どうしたらよいかわからない」「このまま進学できるのか」など、日々多くの不安を抱えています。

すららでは、専任のコーチが学習計画の作成から学習状況のサポートまで丁寧にフォローしてくれるため、親が一人で悩む必要がありません。

また、家庭・学校・すららが連携しながら進められる環境が整っており、情報共有や進捗確認がスムーズに行えます。

親が直接教え込むプレッシャーも少なく、見守るだけでよいという点も安心です。

学校・家庭・すららコーチで協力体制ができる/１人で不安を抱える必要がない

すららは家庭学習を支えるだけでなく、学校や教育委員会との連携も視野に入れたシステム設計がされています。

担任の先生や校長先生と協力しやすい体制があり、必要に応じてすらら側からの書類提供やサポートも受けられます。

保護者は自宅で学習状況を見守りながら、困ったことがあればコーチに相談することができるので、精神的な負担が大きく軽減されます。

親子ともにストレスを感じにくく、安心して日常の生活を送ることができます。

すららは不登校でも出席扱いになる？出席扱いを認めてもらうための注意点について紹介します

不登校の子どもがすららを使って学習することで「出席扱い」になるケースは増えていますが、そのためにはいくつかの注意点があります。

特に、学校や医師など関係者との連携が重要であり、正しい情報と準備が求められます。

ここでは、出席扱いを認めてもらうために押さえておきたいポイントについて紹介します。

注意点１・学校側の理解と協力が必須

すららを利用しての出席扱い申請には、まず学校の理解を得ることが重要です。

「すららは文科省のガイドラインに基づいた教材である」という情報を丁寧に伝え、担任だけでなく教頭先生や校長先生にも早めに説明することで、申請がスムーズに進む可能性が高まります。

また、必要に応じてすららが発行する資料を持参し、教材の内容や学習記録の提示ができるように準備しておきましょう。

「すららは文科省ガイドラインに基づく教材」ということを丁寧に説明する必要がある

学校側が教材の信頼性を理解することは、出席扱いの承認に直結します。

すららは、文部科学省の「ICTを活用した不登校児童生徒への支援ガイドライン」に準拠した設計となっており、多くの自治体や学校でも導入実績があります。

この点をしっかり伝えることで、学校側の信頼を得やすくなります。

必要に応じて、すららの資料を一緒に持参する/担任だけではなく教頭や校長にも早めに相談する

担任の先生がすべてを判断するとは限らないため、校内での決裁権を持つ教頭先生や校長先生にも早めに話を通しておくことが大切です。

また、すららが提供するパンフレットや学習レポートのサンプルを一緒に持参すると、具体的な内容が伝わりやすくなります。

注意点２・医師の診断書や意見書が必要な場合がある

不登校の原因が体調不良や精神的な事情による場合、医師の診断書が必要になることがあります。

診断書には「学校へ通えない状況」と「学習の継続が望ましいこと」が明記されている必要があります。

保護者が子どもの状況を詳しく医師に伝えることが重要です。

不登校の原因が「体調不良」や「精神的な理由」の場合は医師の診断書・意見書が必要になることが多い

すららを使って出席扱いを受けるためには、学校側が「学習の継続意思」と「学習環境の整備」を確認できることが前提です。

そのため、体調や精神面の不調によって登校できない事情を医師が理解し、それを文書化してもらうことが重要です。

通っている小児科や心療内科で「出席扱いのための診断書が欲しい」と伝える

医師に診断書を依頼する際は、目的を明確に伝えることが必要です。

診察の中で「学校に行けない状態だが、家庭で学習を継続している」「学習意欲はある」といった事実を医師に共有し、それを診断書に反映してもらえるように依頼しましょう。

医師に「家庭学習の状況」や「意欲」を具体的に説明して、前向きな記載をお願いする

医師が記載する診断書には、家庭での学習の実態や、子どもが前向きに取り組んでいる姿勢を記してもらうことが重要です。

そのために、すららの利用状況や、保護者のサポート内容を整理して伝えると、より説得力のある書類になります。

注意点３・学習時間・内容が「学校に準ずる水準」であること

出席扱いに認定されるためには、単なる自習や市販のドリルなどでは不十分であり、学校の授業に準拠した学習内容であることが求められます。

すららはその点で、学習指導要領に基づいた教材であり、かつ、学習の記録や評価の仕組みも備わっています。

1日あたり2〜3時間程度を目安に、主要教科をバランスよく学ぶことで、より出席扱いとして認められやすくなります。

出席扱いにするためには、「単なる自習」ではNG/「学校の授業に準じた学習内容」である必要がある

家庭学習でも、学校の学習と同じような内容と方法で行われることが必要です。

すららは学校の学習指導要領に準じており、内容的にも出席扱いの要件を満たしています。

保護者がその点を理解しておくことが大切です。

学習時間は、学校の授業時間に近い形を意識（目安：1日2〜3時間程度）する

「毎日決まった時間に学習する」という姿勢が、出席扱いを認めてもらううえで大きなポイントになります。

すららは短時間でも集中しやすい設計なので、習慣化しやすいのが利点です。

全教科をバランスよく進める（主要教科だけだとNGな場合もある）

国語・数学（算数）・英語だけでなく、理科や社会も含めた5教科をバランスよく学ぶことが、より高い評価につながります。

すららはコース選択で教科の追加も可能なので、活用しやすい教材です。

注意点４・学校との定期的なコミュニケーションが必要

出席扱い申請後も、継続的に認定を維持するには、学校との定期的なやり取りが不可欠です。

月に1回程度、すららからダウンロードした学習レポートを担任の先生に提出し、家庭訪問や面談に対応することで、継続的な理解を得られやすくなります。

日常的な進捗報告は信頼関係の構築にも役立ちます。

出席扱いにするためには、「学校と家庭で学習状況を共有」することが条件になることが多い

学校との情報共有は安心材料になります。

家庭学習の進捗や内容を定期的に提示することで、学校も「継続的に学んでいる」と判断しやすくなります。

これにより認定も安定しやすくなります。

月に1回は学習レポートを提出（すららでダウンロードできる）すると良い

すららではPDF形式で学習記録を出力できます。

毎月一度、担任の先生へ提出することで、家庭での学びが継続的に行われているという実績となり、信頼感が増します。

学校から求められた場合は、家庭訪問や面談にも対応する

学校側が家庭学習の状況をより理解するために、家庭訪問や面談を求める場合があります。

保護者としては、すららの学習画面やログ、進捗スケジュールを用意して対応すると良いでしょう。

準備をしておくことで、安心して臨めます。

担任の先生とは、こまめにメールや電話で進捗共有をすると良い

担任の先生とは学習ペースや進み具合、子どもの様子を定期的に共有するのが効果的です。

ちょっとした連絡をこまめに行うことで、家庭と学校が引き続き連携しているという印象が伝わり、信頼構築につながります。

注意点５・教育委員会への申請が必要な場合もある

出席扱いの判断は学校長の裁量が大きいですが、一部の地域では教育委員会への申請が必要になることがあります。

その場合は学校側が手続きを進めることが多いですが、必要書類や資料の準備は家庭と学校が協力して行うことになります。

すららの制度や学習記録を活用しながら進めると申請がスムーズになります。

教育委員会向けの資料準備も、学校と相談しながら進める

自治体によっては学校長の判断に加えて、教育委員会の承認が求められる場合があります。

その際には、すららの教材概要や学習ログ、診断書などを一式にまとめ、学校と相談しながら提出資料を整備していくことが大切です。

すららは不登校でも出席扱いになる？出席扱いを認めてもらうための成功ポイントを紹介します

不登校の子どもが家庭で学びながら学校とのつながりを保つ上で、「出席扱い」が認められることは大きな安心につながります。

すららを活用すると、その実績がある一方で、申請を成功させるためにはちょっとした工夫やポイントがあります。

ここでは、すららで出席扱いを得るための「成功ポイント」を学校との調整や準備の視点でわかりやすくご紹介します。

これから申請を考えているご家庭にもすぐに役立つヒントばかりですので、ぜひご参考になさってください。

ポイント１・学校に「前例」をアピールする

学校にすららで出席扱いが認められた事例を示すと、安心感と説得力が格段にアップします。

すらら公式サイトには、実際に認定された学校の事例が掲載されていますので、その資料をプリントアウトして持参することをおすすめします。

具体的な数字や成功例があると、「たまたま一例」ではなく制度として信頼できるという認識を学校側に持ってもらいやすくなります。

また「他校でこういう実績があります」と伝えることで、担任だけでなく校長先生や教育委員会にも説得しやすくなります。

「すららで出席扱いになった他の学校」の事例を学校に紹介すると効果的

すららで出席扱いが認められた実績を具体的に示すことで、学校側にも安心感が生まれます。

成功事例があることで、制度としての信頼性が高まり、申請が前向きに検討されやすくなります。

すららの公式サイトに実績紹介があるので、それをプリントして持参する

すらら公式サイトには、出席扱いの実績を紹介する事例が掲載されています。

これをプリントして持参すると、信頼性が増し、学校側とスムーズに話を進めやすくなります。

学校や教育委員会との対話を円滑にする大きな材料になるでしょう。

ポイント２・「本人のやる気」をアピール

申請を成功に導くためには、本人の意欲を明確に示すことが重要です。

すららの学習後に本人が書いた感想文や目標シートを提出することで、「自主的に学ぶ姿勢」を評価してもらいやすくなります。

また、面談の場が設けられた場合には、本人が直接「頑張っている」と伝えることが、学校側に強い印象を与えることがあります。

子どもの言葉で学習の取り組みを語ることで、制度の目的にかなった利用であることが明確になります。

本人が書いた学習の感想や目標を提出すると良い

すららを使って感じた「できた！」という喜びや、今後の目標などを本人が書いた感想文を提出すると、積極的に学習に取り組んでいる様子が説得力を持って伝わります。

学校側にも好印象を与える資料になります。

面談がある場合は、本人も参加して「頑張っている」と伝えると良い

保護者だけでなく、本人の言葉で「がんばっている」と伝えることで、学校側に「意欲的な学び手」として認識されやすくなります。

面談の存在が制度活用の成功要因になることも多いため、チャンスを活かしましょう。

ポイント３・「無理なく、継続可能な学習計画」を立てる

出席扱いを目指すうえで重要なのは、「無理なく続けられる学習」を習慣化することです。

計画が過剰だったり、本人の実情に合っていないと、途中で挫折しやすくなってしまいます。

すららでは、子ども一人ひとりの学習状況や特性に合わせて、すららコーチが現実的なスケジュールを一緒に立ててくれます。

目安としては、1日に1〜2時間程度の無理のない学習を継続していくことが理想です。

持続可能な学習スタイルが、出席扱いの信頼性にもつながります。

継続が最重要だから、本人に合わせた計画が必須となる

出席扱いを学校に認めてもらうには、「継続的な学習」が重要です。

すららは短時間でも毎日続けることを前提に設計されているので、本人の生活リズムに合った学習計画を立てることが成功のカギになります。

すららコーチに相談して、現実的なスケジュールを一緒に立ててもらう

無理のないスケジュールを作るために、すららコーチと一緒に計画を立てると安心です。

子どもの特性や集中力に合わせて最適なペースを提案してくれるので、保護者がひとりで悩まなくていいのもメリットです。

ポイント４・：「すららコーチ」をフル活用する

すららコーチは学習面だけでなく、出席扱いの申請サポートにも力を発揮してくれます。

必要な学習レポートの作成方法や進捗の見える化、保護者向けの相談まで幅広く対応してくれるため、制度の利用準備がスムーズに進みます。

すららを継続利用する中で、「どの部分を学校に提出すればよいか」「どんな形式の証明が必要か」といった細かい部分も丁寧にフォローしてくれるため、出席扱い申請に不慣れな家庭でも安心して取り組むことができます。

出席扱いのために必要なレポート作成や学習証明はコーチがサポートしてくれる

すららの強みは、コーチが学習証明書や進捗レポートの作成をサポートしてくれる点です。

学校への提出資料がしっかりと整うことで、申請が通りやすくなり、保護者の負担も軽減されます。

すららは不登校でも出席扱いになる？実際に利用したユーザーや子供の口コミを紹介します

すららを使って家庭学習を続け、実際に「出席扱い」が認められた例が多数報告されています。

特に不登校のお子さんや発達障害のあるお子さんが、自宅で安心して学びながら学校とのつながりを保てたという評価は高く、実体験に基づく口コミからもその効果がうかがえます。

ここでは、保護者や子どもたちのリアルな声を紹介しながら、すららの魅力をわかりやすくお伝えします。

良い口コミ１・うちの子は中2から不登校になり、内申点が心配でした。

でも、すららで学習を続けたことで「出席扱い」にしてもらえました

良い口コミ２・学校に行けなくなってから勉強が完全に止まってたけど、すららを始めて「毎日ちょっとずつやればいい」と思えた。

時間も自分で決められるし、誰にも急かされないからストレスがない

良い口コミ３・不登校になってから、家で何もせずにゲームばかり。

イライラして何度も怒ってしまっていましたが、すららを導入してから、1日10分でも学習に取り組むようになって、家庭の雰囲気がかなり良くなりました

良い口コミ４・小学校の時から算数が苦手で、それが原因で不登校になったけど、すららはアニメで説明してくれるし、ゆっくり復習できたので、だんだん分かるようになった

良い口コミ５・すららを始めて半年経った頃、子どもが「学校の授業も分かりそう」と言い出しました。

完全に無理だと思ってた登校が、部分登校からスタートできました

悪い口コミ１・低学年だと、すららを一人で操作するのが難しくて、結局親がつきっきり。

タブレットを使った勉強というより、「親子で一緒にやるドリル」みたいになってしまいました

悪い口コミ２・最初は頑張ってたけど、やっぱり「一人でやる」ことに飽きてしまいました。

キャラが励ましてくれるのも、最初は嬉しかったけど、そのうち「うざい」と感じてしまった

悪い口コミ３・すららで学習は続けていたものの、学校が「出席扱い」を認めてくれませんでした。

教育委員会にも相談しましたが、地域によって判断が違うのが辛かった

悪い口コミ４・続ければ続けるほど料金が積み上がっていくので、経済的にきつくなってきました。

他のオンライン教材よりは高めの印象。

悪い口コミ５・勉強にブランクがあったので仕方ないけど、「すららをやってすぐに成績が上がる！」ってわけではなかったです

【すらら】は不登校でも出席扱いになる？についてのよくある質問

すららはうざいという口コミがあるのはどうしてでしょうか？

すららに対する口コミの中には、「サポートや連絡がしつこい」と感じる人もいます。

特に自主的に進めたい子どもや、干渉を嫌がるタイプの子には、「干渉が多い」と感じられることがあります。

しかし一方で、親や本人の学習管理の負担を減らしてくれる「すららコーチ」の存在は、多くの家庭にとって安心材料となっています。

感じ方には個人差がありますが、定期的な連絡があることで学習が続けやすくなるというメリットもあります。

すららの発達障害コースの料金プランについて教えてください

すららには発達障害専用のコースはありませんが、ADHDやASDなど特性に合わせた学習計画の提供が行われており、そのサポートは通常料金内で受けることができます。

そのため、発達障害の有無にかかわらず、すべての利用者に公平な学習機会が提供されているのが特徴です。

料金自体は学年や教科数によって異なり、兄弟での利用や途中休止にも柔軟に対応しています。

すららのタブレット学習は不登校の子供でも出席扱いになりますか？

はい、すららは文部科学省の出席扱いガイドラインに基づいた教材として、多くの自治体や学校で「出席扱い」として認められた実績があります。

すららでは、学習記録のレポートを自動で作成し、保護者が学校に提出することで、学校側が判断・承認する流れになります。

申請には学校との連携が重要であり、必要に応じて医師の診断書や意見書の提出も求められます。

継続的な学習と報告が認められれば、出席扱いが実現しやすくなります。

すららのキャンペーンコードの使い方について教えてください

すららのキャンペーンコードは、公式サイトの入会ページで登録時に入力することで、入学金無料や特典が受けられる仕組みになっています。

キャンペーンコードは、公式ページや提携サイト、期間限定のメルマガなどで配布されることがあります。

入会フォームの「キャンペーンコードをお持ちの方はこちら」欄にコードを入力するだけで自動的に割引が適用されるため、コードがある方は忘れずに活用しましょう。

関連ページ：すららのキャンペーンコードの入手方法は？入会無料の特典について

すららの退会方法について教えてください

すららの退会は、まず電話で「解約」を申し出た後に「退会手続き」を進める必要があります。

解約は月額料金の支払いを止める手続きで、退会はアカウントと学習記録の削除を意味します。

電話で本人確認後、退会希望を伝えることで手続きが完了します。

Webやメールでの受付は行っていないため、必ず電話で連絡する必要があります。

解約と退会の違いを理解し、適切なタイミングで手続きをすることが大切です。

すららは入会金と毎月の受講料以外に料金はかかりますか？

すららでは、入会金と月額受講料以外の追加料金は基本的にかかりません。

教材費やタブレット代も必要なく、自宅のパソコンやタブレット、インターネット環境があればすぐに始められます。

入会金や月額料金はコースや支払い方法によって異なりますが、他の教材のように教材一式を購入する必要がないため、費用面でも比較的明瞭でシンプルな料金体系となっています。

１人の受講料を支払えば兄弟で一緒に使うことはできますか？

すららの大きなメリットの一つが「1契約で兄弟利用OK」という点です。

追加料金を支払うことなく、兄弟・姉妹が同じ契約で学習することが可能です。

たとえば、小学生と中学生の兄弟がいても、それぞれの学年に合わせて学習コンテンツを使い分けることができます。

このように、複数人での利用でもコストが増えない点は、家計にやさしく、家族での導入がしやすい理由の一つとなっています。

すららの小学生コースには英語はありますか？

はい、すららの小学生コースには英語が含まれており、英語に苦手意識を持つ子どもでも安心して学べるカリキュラムが用意されています。

基礎的な単語や表現から始まり、リスニング・発音・文法の習得を、アニメーションや音声機能を通じて進めることができます。

視覚的・聴覚的に理解を深める構成となっているため、小学生でも飽きずに継続的に学ぶことができるよう工夫されています。

すららのコーチからはどのようなサポートが受けられますか？

すららのコーチは、子ども一人ひとりの学習状況や性格に合わせて、個別の学習計画を作成し、進捗の確認やアドバイスを行ってくれる存在です。

例えば、苦手科目の克服に向けたユニットの提案や、モチベーションが下がった時の声かけ、保護者からの相談対応なども含まれます。

発達障害や不登校の子どもにも理解があり、それぞれの特性に応じた接し方で対応してくれるため、子どもも安心して学習を続けることができます。

さらに、学習レポートの作成や出席扱い申請のサポートなど、学校との連携が必要な場面でも親身に対応してくれるのがすららコーチの魅力です。

参照：よくある質問（すらら公式サイト）

【すらら】は不登校でも出席扱いになる？他の家庭用タブレット教材と比較しました

不登校の子どもが安心して学習を続けられる環境を整えるためには、教材選びが非常に重要です。

家庭用タブレット教材の中でも「すらら」は、出席扱いに関する制度面や学習支援体制の手厚さで他の教材と一線を画しています。

たとえば、チャレンジタッチやスマイルゼミといった他の大手教材では、出席扱いを前提としたサポートは明記されておらず、基本的には自主学習の補助にとどまっています。

一方すららは、文部科学省のガイドラインに準拠し、教育委員会や学校との連携実績を豊富に持ち、出席扱いに必要な書類作成や学習記録の提出までサポートしています。

このような包括的な体制は、すららならではの強みと言えるでしょう。

不登校の子どもが社会とのつながりを維持しながら学べる選択肢として、すららは非常に頼れる教材です。

サービス名	月額料金	対応年齢	対応科目	専用タブレット
スタディサプリ小学講座	2,178円～	年少～６年生	国語、算数、理科、社会	✖
RISU算数	2,680円～	年中～６年生	算数	必須
スマイルゼミ小学生コース	3,278円～	小学１年～６年	国語、算数、理科、社会、英語	必須
すらら	8,800円～	１年～高校３年	国語、算数、理科、社会、英語	✖
オンライン家庭教師東大先生	24,800円～	小学生～浪人生	国語、算数、理科、社会、英語	✖
トウコベ	20,000円～	小学生～浪人生	国語、算数、理科、社会、英語	✖
天神	10,000円～	０歳～中学３年	国語、算数、理科、社会、音楽、図画工作	必須
デキタス小学生コース	3,960円～	小学１年～６年	国語、算数、理科、社会	✖
DOJO学習塾	25,960円～	小学生～中学生	漢字・語い・英単語・計算	必須
LOGIQ LABO（ロジックラボ）	3,980円～	小学１年～６年	算数、理科	✖
ヨミサマ。	16,280円～	小学４年～高校生	国語	✖
家庭教師のサクシード	12,000円～	小学生～高校生	国語、算数、理科、社会	✖
ヨンデミー	2,980円～	なし	読書	✖

すららは不登校でも出席扱いになる？出席扱いの制度・申請手順・注意点まとめ

すららは、家庭での学習を通じて学校の「出席扱い」と認めてもらえる数少ない家庭用タブレット教材です。

文部科学省のガイドラインに沿って、不登校児童・生徒の学習支援を目的に設計されており、出席扱いとなるために必要な学習記録やレポートを自動で作成・提出できる仕組みが整っています。

申請手続きとしては、まず担任や学校に相談し、必要に応じて医師の診断書やすららの学習記録を提出、さらに校長や教育委員会の承認を得ることで出席認定を受けられる流れです。

ただし、この制度は学校や自治体によって対応に差があるため、注意点としては、事前に学校側との連携や相談をしっかりと行うことが必要です。

特に診断書の準備や学習時間の管理など、条件を満たすための準備が重要となります。

不登校でも前向きに学習を進めたい家庭にとって、すららは安心して取り組める心強い教材です。